Barış Köprüleri, Toktamış Ateş, Eser Karakaş, İlber Ortaylı

Kitap Hakında

Yorumlar

Yazarla Tanışma

Basından

Ürün Ayrıntısı

Yayinevi: Ufuk Kitapları

Baskı Tarih: Aralık 2005

Sayfa: 312

Boyut: 15x23cm

Hamur: 2

Etiket: Baskısı yok

Arka Kapak

Bir haylı zamandır tartışılan ama az tanınan, yurt dışındaki Türk Okulları üzerine uzmanların ve siyasi liderlerin kaleme aldığı makalelerden oluşan bu kitapta; Avrasya dünyasından bir hayi öğrenci okutan ve bazı çevrelerde Türk dilini ikinci dil haline getiren okullar üzerindeki bilgi ve yorumlar yer almaktadır.
Uzak Moğolistan'da, Estonya'da, Güney Amerika'da, Hindistan'da ve Çin'de Türkçe konuşan, şarkı söyleyen ortaokul öğrencileri bugün artık bir vakıadır.
...

Henüz kimse kitap hakkında yorum yapmadı. İlk yorum sizden gelsin!

Yanıt:

Bilgisiniz

Adınız:

E-posta:

Bulunduğum Yer:

Toktamış Ateş

Yazarın diğer kitapları

Vatanını Sevmek

Kemalizmin Özü Görüşler - Düşünceler

Globalleşme Senaryosunun Aktörleri (Uluslararası İlişkilerde Güç Mücadelesi)

Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı

Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce Cilt: 2 Kemalizm

Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce Cilt:2 Kemalizm

Benim Atatürk Kitabım

Dünya'da ve Türkiye'de Laiklik

Nerden Nereye

Bilmek ve Bilmemek

68'li Olmak

Osmanlı Toplumunun Siyasal Yapısı

Aslan Sosyal Demokratlar

Hoşgörü ve Uzlaşma

Ne Oldu Bize?

Yazarın bütün(45) kitaplarını göster

Yaşam Öyküsü
1944 yılı İstanbul doğumlu olan yazar, orta öğretimini Avusturya Ortaokulu`nda (Sankt Georg), liseyi de Vefa Lisesi`nde tamamladı. İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi`nden mezun oldu. Aynı yıl, İ.Ü İ.F Siyaset İlmi Kürsüsü`ne asistan olarak atandı. "Kuruluş Dönemi Osmanlı Toplumunun Siyasal Yapısı" adlı çalışmasıyla doktor (1969), "Demokrasi Teorisi" adlı çalışmasıyla doçent (1974), sekiz yıl sonrada profesör oldu (1982). İktisat Fakültesi`nin yanı sıra değişik kurumlarda da dersler veren yazar, çeşitli dönemlerde yine ders vermek amacıyla Amerika`ya (Iowa) ve Almanya`ya (Berlin-Münih) gitti. Bilgi Üniversitesi`nin kurucularının arasında yer alan Ateş, aynı zamanda yine bu üniversitede Danışma Kurulu üyesidir. Cumhuriyet Gazetesi`de dahil, halen birçok yayın organında yazılarına devam etmektedir. 30`u aşkın kitabı bulunmaktadır.

Eser Karakaş

Yazarın diğer kitapları

İktisatta Matematiksel Yöntemlere Giriş

Türk Mafyası

İktisat Politikası Seçme Konular Para Politikası / Maliye Politikası / Uluslararası İktisat Politikası

Sivil Siyaset Küresel Ekonomi

Normalleşme Avrupa Birliği Sürecinde Türkiye

İlber Ortaylı

Yazarın diğer kitapları

Yakın Tarihin Gerçekleri

Kayıp Tarihimiz

Tarihin Gölgesinde

Doğu Batı Düşünce Dergisi Sayı: 6

Osmanlı Mirası

Eyüp: Dün / Bugün Sempozyum 11-12 Aralık 1993

Dünü ve Bugünüyle Toplum ve Ekonomi Sayı: 8

Ciepo Osmanlı Öncesi ve Osmanlı Araştırmaları Uluslararası Komitesi 7. Sempozyumu Bildirileri

İslam Geleneğinden Günümüze Şehir ve Yerel Yönetimler (2 Cilt Takım)

Düşünen Siyaset Düşünce Dizisi Sayı: 7

Düşünen Siyaset Düşünce Dergisi Sayı: 24 Siyaseti Düşünmek

Düşünen Siyaset Sayı: 20 İktidar

Düşünen Siyaset Sayı: 23

Düşünen Siyaset Düşünce Dergisi Sayı: 8 Osmanlı ve İdeolojisi - 2

Yazarın bütün(80) kitaplarını göster

Yaşam Öyküsü
1947 yılında doğdu. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi (1969) ile Ankara Üniversitesi Dil Tarih Coğrafya Fakültesi Tarih Bölümünü bitirdi. Chicago Üniversitesi'nde master çalışmasını Prof. Halil İnalcık ile yaptı. Tanzimat Sonrası Mahalli İdareler adlı tezi ile doktor, Osmanlı İmparatorluğu'nda Alman Nüfuzu adlı çalışmasıyla da doçent oldu. Viyana, Berlin, Paris, Princeton, Moskova, Roma, Münih, Strasbourg, Yanya, Sofya, Kiel, Cambridge, Oxford ve Tunus üniversitelerinde misafir öğretim üyeliği yaptı, seminerler ve konferanslar verdi. Yerli ve yabancı bilimsel dergilerde Osmanlı tarihinin 16. ve 19. yüzyılı ve Rusya tarihiyle ilgili makaleler yayınladı. 19892002 yılları arasında Siyasal Bilgiler Fakültesi'nde İdare Tarihi Bilim Dalı Başkanı olarak görev yapmış, 2002 yılında Galatasaray Üniversitesi'ne geçmiştir. Halen Topkapı Sarayı Müzeler Müdürlüğü Başkanı görevini de yürütmektedir. Uluslararası Osmanlı Etüdleri Komitesi Yönetim Kurulu üyesi ve Avrupa Ironoloji Cemiyeti üyesidir.

Barış köprüleri umut okullar

Pazartesi günü yüksek tirajlı gazetelerimizde tam sayfa ilanları görünce, dünyanın dört bir yanındaki yüzlerce Türk okulunun, bir eser sayesinde bir defa daha gündeme gelmiş olmasının kıvancını yaşadım. Editörlüğünü İlber Ortaylı, Toktamış Ateş ve Eser Karakaş'ın yaptığı 'Barış Köprüleri Dünyaya Açılan Türk Okulları' kitabı aydınlarımızın bu eğitim kurumlarıyla ilgili değerlendirmelerinden oluşuyor. Geçtiğimiz günlerde bu eserden daha detaylı bahsettiğimi okuyucularımız hatırlayacaktır.
Bu okullar neden bu kadar önemli? Başka bir ifade ile başta ABD olmak üzere bütün dünyada bir eğitim arayışı içerisine girilmişken farklılıkları ve başarıları ile bu okullar ne ifade ediyor?
Bu okulların en büyük tavsiyecisi, fikir mimarı Sayın Fethullah Gülen; 'Görmek istemeyenler ve nankörlük edenler olsa da bu okullar 'çağın hadisesi'dir.' diyor.
Gerçekten de Sayın Ecevit'in altını çizdiği gibi bu eğitim hamlesinin; değerlerimizin dünyaya tanıtılması, Türkçenin yaygınlaştırılması açısından Osmanlı'nın en parlak dönemlerinde bile bu ölçüde yaygınlaşan bir örneği yoktur. Asyalı, Avrupalı, Afrikalı, Avustralyalı, Amerikalı çocuklar bizim şarkılarımızı, türkülerimizi, İstiklal Marşı'mızı söylüyor. Gördüğümüz ne bir hayal, ne de bir rüya.
Streslerin, ekonomik sıkıntıların, sun'i gündemlerin ağındaki milletimiz için bu okulların varlığı aynı zamanda bir umut ve moral kaynağı. Ma'şeri vicdanın, koskocaman bir milletin yüzde 80-90 itibarıyla bu okullara hayat veren gönüllülere sahip çıkması, onları desteklemesi, yapılan hizmetlerin isabetliliğini göstermesi bakımından da cesaret verici. Demek ki, küreselleşen dünyamızda bir yerlere sıkıştırılmak istenen milletimiz bir huruç hareketiyle tarihin yeni bir safhasında sahne alıyor.
Sayın Gülen'in tespitiyle milletimiz meselenin makuliyetinde bir araya geliyor. 'Türk milleti için yeniden bir ikbal dönemi başlıyor. Milletimizi seven, devletimizin uluslararası yarışta layık olduğu yeri alması gerektiğine inanan herkes bu işe sahip çıkıyor.
Görmemiz gereken temel husus, isimsiz bir eğitimci genç kuşağın benzerine ancak savaş meydanlarında, cephelerde şahit olabileceğimiz bir fedakârlık sergilemeleridir. Meselenin inanç, ideal ve dava boyutunu görmeden bu fedakârlığı anlamak mümkün değildir. Hayatında bir gün olsun başkaları için yaşamamış olanların, tanımadığı ülkelere hicret niyetiyle, dinin temel düsturlarından olan 'emr-i bil maruf, nehy-i anil münker' (iyilikleri emretme, hayırlarda ve güzelliklerde yarışma ve kötülüklere mani olma) niyet ve inancıyla koşa koşa gitmelerini anlamaları evet çok zordur. Yurdunu, yuvasını terk ederek giden bu insanlar Türk milleti adına gittiler, Türk devleti adına gittiler.' diyor Sayın Gülen. Ve ilave ediyor:
'Birer sürgün (fışkın, yeni süren filiz) gibi gittiler. Dünyanın dört bir yanında Türk devletini tutacak, destekleyecek, kaldıracak lobiler oluşturmak için gittiler. Kendi kültürümüzle insan yetiştirmek için gittiler.' Onlar için, onların adeta milletimizin güzelliklerini anlatan sergileri okullarımız için ne kadar yazsak, kitaplar bassak azdır. Onları artık sanatçılarımız da görmeli, hikayelerimizde, romanlarımızda, tiyatro eserlerimizde artık onlar da olmalı. Şiirlerde onların destanı mısralara dökülmelidir. Onların elbette böyle bir beklentileri yok. Fakat onlar ufuklarımızda beliren yeni baharın kahramanları. Onların nasıl birer sevgi kahramanı olduğunu, birer şefkat, merhamet, af kahramanı olduğunu, birer tevazu, fedakârlık ve hoşgörü kahramanı olduğunu bütün dünya görmeli ve bilmelidir.
Hüseyin Gülerce
ZAMAN