|
|
|
Ülkemizde yabancı dil öğretimi ve öğreniminin hedefleri, Avrupa ülkeleri ile denk hale getirilmeye çalışılmaktadır. Bu nedenle, Avrupa Konseyi Modern Diller Bölümü' nce geliştirilen, Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı' ndaki (Common European Framework) dil göstergeleri, ülkemiz eğitim sisteminde de benimsenmiştir.
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı' ndaki yabancı dil düzeyi göstergeleri aşağıdaki gibidir. Bu eserin amacı, okuyucularının okuma becerilerini, aşağıdaki göstergelerden en az B2 düzeyine ulaştırmaktır.
İleri Düzey
Yabancı dilinde duyduğu ve okuduğu her şeyi doğal bir biçimde anlayabilir. Çeşitli sözlü ya da yazılı kaynaklardan elde ettiği bilgileri, konunun içeriğini bozmadan özetleyerek ve kendi ifadeleri ile yeniden oluşturarak sunabilir. Kendisini akıcı başarılı ve tam olarak, en karmaşık durumlarda bile çeşitli dil öğelerini kullanarak ifade edebilir.
İleri düzeyde bilgi birikimi gerektiren uzun metinleri anlayabilir ve çıkarımda bulunabilir. Çeşitli açıklamalar yapmaya gereksinim duymadan, kendisini akıcı ve başarılı bir biçimde ifade edebilir. Sosyal, akademik ve mesleki amaçla, esnek ve etkili bir biçimde yabancı dilini kullanabilir. Yabancı dilindeki yapıları, bağlaçları, anlam bütünlüğünü sağlayan öğeleri kullanarak, karmaşık konular hakkında iyi oluşturulmuş detaylı metinler üretebilir.
Kendi alanıyla ilgili teknik konulan da içeren, somut ve soyut karmaşık metinlerin ana fikrini anlayabilir. Karşısındaki kişinin (yabancı dilini kullanan) ana dilinde B2 akıcı ve başarılı bir biçimde iletişim kurabilir. Pek çok konuda anlaşılabilir ve detaylı metinler üretebilir ve çok çeşitli seçenekler sunarak, avantaj ve dezavantajlarını belirterek pek çok konu hakkındaki görüşlerini açıklayabilir.
Orta Düzey
Açık bir şekilde ifade edilen, iş, okul, boş zamanlar gibi bildik konular hakkındaki ana noktaları anlayabilir. Yabancı dilinin konuşulduğu yerlerde yolculuk ederken, yabancı dilini kullanarak karşılaştığı güçlüklerin üstesinden gelebilir. Bildik ya da kişisel konularda basit düzeyde metin oluşturabilir. Deneyimlerini, olayları, hayallerini, beklentilerini ve arzularını nedenler göstererek anlatabilir ve görüşlerini ve planlarını açıklayabilir.
Çok yakın çevresi (kişisel ve aile bilgileri, alışveriş, yerel coğrafya, iş çevresi, v.s.) İle ilgili tümceleri ve çok sık kullanılan ifadeleri anlayabilir. Basit ve A2 doğrudan bilgi akışını gerektiren, bildik ve rutin konularda iletişim kurabilir. Geçmişi, çok yakın çevresi ve temel gereksinimleri ile ilgili basit terimleri ifade edebilir.
Günlük ifadeleri ve bazı günlük temel gereksinimlere dayalı basit sözcük gruplarını anlayabilir ve kullanabilir. Kendisini ve başkalarını tanıtabilir ve yaşadığı yer, tanıdığı kişiler, sahip olduğu nesneler ile ilgili sorular sorup, yanıt verebilir. Karşısındaki kişi yavaş ve açık bir biçimde konuşursa iletişim kurabilir.
|
|